三年级家长必看！这样管学习，孩子成绩好还不抵触

“妈妈我不想写作业！”、”这道题我会做就是马虎了”…如果您家也有个三年级的小祖宗，这些场景一定不陌生。三年级正是学习习惯养成的关键期，管得太松成绩下滑，管得太紧又怕孩子厌学，这可愁坏了不少家长。

其实只要掌握几个诀窍，就能让孩子主动学习。首先要明白，三年级孩子的注意力集中时间只有20-30分钟。与其逼着孩子一坐两小时，不如把学习时间切分成40分钟一段，完成后奖励30分钟游戏时间。如果孩子提前高质量完成任务，甚至可以延长游戏时间。这样做不仅符合儿童心理发展规律，还能培养孩子的时间管理能力。

解决”马虎”问题是另一个难点。很多家长会脱口而出”马虎就是不会”，但这样反而打击孩子自信。更好的做法是：当孩子因马虎做错题时，要求他重做5道同类题目。既能加深印象，又不会伤及自尊。聪明的家长还会故意装不懂，让孩子当”小老师”讲解题目，这种角色互换能极大提升学习兴趣。

创造良好的学习环境也很重要。把书房布置得温馨有趣，比冷冰冰的书桌更能吸引孩子。家长只需安静地在旁边看书，不要一直盯着孩子。当发现孩子走神时，轻轻咳嗽提醒即可。这种”隐形监督”既能维持专注度，又不会让孩子感到压抑。

培养学习习惯要循序渐进：

1. 固定作业时间和地点，形成条件反射
2. 限定橡皮使用次数，减少涂改
3. 教孩子整理书包和书桌，培养条理性

记住，三年级孩子的学习，兴趣永远比时长重要。与其纠结某次考试分数，不如多关注孩子的学习热情。那些放学后主动拿出书本的孩子，往往不是被逼出来的，而是体会到了学习的乐趣。